Durante la giornata vi sarà la possibilità di dialogare in uno scambio di competenze e conoscenze nel mondo della formazione, di confrontarsi sui processi di apprendimento quale strumento strategico per l’innovazione nell'ambito della progettazione di strumenti flessibili e condivisi, per candidare la Scuola a Centro di Progettazione, sorta di tassello di congiunzione nella formazione permanente, affinché possa reagire ai mutamenti tecnologici ed economici del futuro, sfruttando la sua potenzialità di produzione di sapere e di gestione di metodologie all'avanguardia, inserita nel tessuto sociale dove opera.

Il fine del Convegno è anche quello di contribuire al raggiungimento, nel 2010, degli obiettivi presenti nella “Strategia di Lisbona” e sottoscritti dagli Stati membri dell’Unione Europea in cui le priorità per il futuro vedono in primo piano una Scuola in cui si ragiona in termini di formazione di qualità, perché essa lavora sui processi di apprendimento quale strumento strategico per l’innovazione. 

Il confronto fra le diverse realtà procederà in termini di “risultati”, in quanto attestazione di ciò che un discente conosce, capisce e può fare alla fine di un processo d’apprendimento, in termini di capacità di porsi dentro la società dotato di strumenti innovativi.